Um Ariano no Planalto

História do grupo

O projeto de teatro do Centro Educacional da Candangolândia-DF Começou em 1998 com os alunos do 1º ano do Ensino Médio por meio do Programa de Avaliação Seriada/PAS da Universidade de Brasília, que em seu currículo pede que se faça uma montagem sobre os movimentos expressivos estudados em cada etapa. No nosso caso estudamos as origens mitológicas do teatro, o Teatro Grego e os tragediógrafos Ésquilo, Sófocles e Eurípedes. Como resultado de nossos estudos fizemos a montagem de alguns trechos selecionados das peças Édipo Rei, Antígona, Prometeu Acorrentado e Agamenon. E apresentamos uma colagem chamada "Cenas Gregas".

O envolvimento, a dedicação dos alunos foi tanta que cresceu a necessidade de irmos mais além. Queríamos um espaço na escola para pesquisa e treinamento desse grupo que acabara de nascer.
Atividades já realizadas pelo grupo: 1998 "Cenas Gregas" - Uma colagem de trechos das peças: Édipo Rei, Antígona, Agamenon, Prometeu Acorrentado e Medéia. 1999 "Os Deuses e os Gregos" -Um aprimoramemnto do trabalho anterior 2000 Projeto Brasil 500 anos - "Um filho teu não foge à luta" Espetáculo comemorativo aos 500 anos do Brasil. "O julgamento de Jó" - Espetáculo que mostra a paciência e o sofrimento de Jó. 2001 A Pena e a Lei, de Ariano Suassuna - Pesquisa de teatro popular - O trabalho está em andamento.

Objetivos do projeto

A escola por meio do teatro proporciona à comunidade escolar benefícios significativos, por ser uma atividade de caráter social. Qualquer proposta que se queira executar, mobiliza as pessoas dos diveros setores da instituição e até da comunidade local. Além disso, possibilita diversidade cultural já que por trás de um texto, um drama há um contexto social, histórico, político no qual ele está inserido e isso contribui para compreensão das mudanças sociais e ampliação de conhecimentos, e transformações. Entretenimento – o teatro como exercício, ou fim de uma proposta de trabalho é antes de tudo algo prazeroso, divertido de se realizar. Envolve o encontro de idéias, da colaboração entre as pessoas e proporciona diversão e socialização.

Saber utilizar os mecanismos da linguagem cênica apropriada à formação dos alunos e saber aproveitar seu caráter multidisciplinar, foi o que nos motivou a elaboração de um projeto que contivesse a ação pedagógica do teatro associada à Interação do grupo. Ao nos depararmos com uma sala de aula composta por adolescentes desconfiados, arredios e travados, percebemos a necessidade de realizar um trabalho que contenha além da aplicação do conteúdo de Educação Básica do Ensino Fundamental e Ensino Médio 2º grau- extenso por sinal- a criação de um ambiente adequado à apreensão e desenvolvimento de suas habilidades/competências.

Compreendemos a realidade dos jovens da Educação Básica que refere-se ao Ensino Fundamental (1º gruau) e Ensino Médio (2º grau): cansados da rotina escolar, enfastiados com “blá,blá,blás”, sem significação para suas vidas, em fase de mudanças biológicas e psicológicas, cobrados pela sociedade por sua inserção no mercado de trabalho ocupando função produtiva, bombardeados de todos os lados, os jovens se bloqueiam, tornam-se agressivos ou se escondem atrás de máscaras para se proteger. São arredios e não aceitam com facilidade as mudanças.

Muitos desses jovens trabalham e estudam à noite e devido ao cansaço e às tensões do dia-a-dia apresentam desmotivação e dificuldades de aprendizagem. A proposta que não é inovadora nem audaciosa, ao compreender a realidade, desenvolverá/ aplicará dinâmicas de grupo, brincadeiras, jogos dramáticos conquistando assim a confiança e cumplicidade dos alunos, mobilizando-os à participação, à motivação, à interação, o relaxamento das tensões e a melhoria da auto-estima. Dessa forma, adequamos o Programa de Interação ao Programa de Teatro do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Local

O grupo atua na Comunidade Escolar do Centro Educacional 01 da Candangolândia, na Comunidade da Candangolândia e onde somos convidados a nos apresentar.

Beneficiados

Os beneficiados são todos aqueles envolvidos no trabalho e também aqueles que podem por meio do trabalho do grupo ter acesso à arte e cultura.

Apoio

O projeto recebe apoio da Direção do Centro Educacional 01 da Candangolândia na pessoa da Professora Irisneide Moura da Frota, que por diversas vezes tirou dinheiro dos próprios bolsos para nos ajudar.

Contato

carlosanchieta@bol.com.br (61) 921.5835/301.6320/301.6566